Le bilinguisme dans la formation professionnelle

L’enseignement bilingue pourrait être défini comme une forme pédagogique dans laquelle la langue étrangère sert à la transmission de situations professionnelles. Les compétences supplémentaires acquises contribuent ainsi à la flexibilité des personnes en formation et futur-e-s employé-e-s aussi bien sur le marché national qu’international. Répondre à la mobilité constitue un facteur clé pour assurer l’employabilité des travailleurs et travailleuses ainsi que la compétitivité des entreprises et plus globalement à la recherche d’emploi.

La question qui se pose est de savoir comment intégrer l’apprentissage d’une nouvelle langue dans le cadre d’une formation professionnelle. La langue étrangère devient dès lors la langue de travail – sans pour autant avoir des exigences normatives quant à la justesse du langage employé. Il y a donc un enseignement qui doit être adapté en fonction de la profession. En effet, les besoins en connaissances linguistiques varient, parfois de manière considérable, d’un domaine professionnel à l’autre.

Les enjeux et défis inhérents à cette volonté de mise en œuvre seront débattus et illustrés lors de cette Journée Spéciale au travers d’études et de projets concrets.

Cette journée a eu lieu le jeudi 14 avril 2016