Matilde Wenger, Dr.

Portrait einer Frau
Work experience
  • 2020-2023: MMM Project Manager, Lausanne Area
  • 2018-2022: Junior Researcher, Swiss Federal University for Vocational Education and Training SFUVET
  • 2017-2018: Trainee, Swiss Federal University for Vocational Education and Training SFUVET
  • 2016-2018: student assistant at Institute of Social Sciences, University of Lausanne
Education
  • 2018-2022: PhD in Psychology, IP, University of Lausanne
  • 2018: Master Degree in Social Psychology, University of Lausanne
  • 2016: Bachelor Degree in Psychology, University of Lausanne 
Publications

Berger, J.-L., Sauli, F., Wenger, M. & Gross, V. (2019). Evaluer la qualité d’une formation par les perceptions des participant·e·s: premiers résultats d’une recherche dans le contexte de la formation professionnelle initiale suisse. Dans C. Gremion, E. Sylvestre & N. Younes (dir.), Actes du 31ème Colloque scientifique international de l’ADMEE-Europe : Entre normalisation, contrôle et développement formatif. Évaluations sources de synergies ? (p. 74-81). Lausanne: IFFP et CSE de l’Université de Lausanne.

Open Access
Awards

Prize for the best article of 2023, didactic magazine: 

  • Berger, J.-L., Wenger, M., & Sauli, F. (2023). Engagement en formation professionnelle initiale duale et perceptions de la qualité de la formation. Didactique, 4(2), 33‑64. https://doi.org/10.37571/2023.0203