Publications of Research and Development

The division «Research and Development» publishes continuously on topics related to current developments in Vocational Education and Training.

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Publications R&D

Title

Type

Research Fields

Publications of Research and Development

Publications R&D

Salini, D., Piccini, C., & Romanelli Nicoli, M. (in stampa). Didattica per situazioni e situazioni problema: come generare proposte innovative nell’insegnamento. Dossier Didattica e situazioni. Lugano: Scuola universitaria federale per la formazione professionale SUFFP.

Fischer, S., Leumann, S., & Barabasch, A. (im Druck). Zur Messung von Kreativität im beruflichen Kontext. Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik (ZBW), 3/2022.

Keller, A., & Barabasch, A. (in press). Coaching to Support Apprentice’s Ability to Mmanage their own (further) Competence Development: Results of a Case Study and their Implications. Journal of Education and Work.

Lamamra, N. (sous presse). Jeux de genre en formation professionnelle initiale. Socialisations, distance aux normes et résistances. Dans S. Depoilly & J. Benet (dir.), Femmes et hommes dans l’enseignement et la formation professionnels. Lille: Presses universitaires du Septentrion.

Duc, B., & Lamamra, N. (sous presse). Recrutement des apprenti-e-s en Suisse : des critères de sélection à géométrie variable. Formation Emploi.

Cortessis, S., & Deschenaux, A. (sous presse). La mission du bénévole en hôpital : un paradoxe au niveau de l’identité, du rôle et de l’activité. Nouvelle Revue de PsychoSociologie.

Mosimann, A., Berrut, S., & Nicolet-dit-Félix, M. (in press). Les familles en Suisse Rapport statistique 2021. Office fédéral de la Statistique (OFS).

Boldrini, E. & Sappa, V. (in stampa). Benessere degli insegnanti, benessere della scuola. SPAI NEWS, Locarno.

Antonietti, C., Schmitz, M.-L., Consoli, T., Cattaneo, A., Gonon, P., & Petko, D. (2023). Development and Validation of the ICAP Technology Scale to measure how Teachers integrate Technology into Learning Activities. Computers & Education, 192, January 2023, 104648. (online first)

Nicolet-dit-Félix, M., Gillioz, C., Mortillaro, M., Sander, D., & Fiori, M. (2023). Emotional Intelligence and Attentional bias to Emotional Faces: Evidence of Hypersensitivity Towards Emotion Information. Personality and Individual Differences, 201, February 2023, 111917. (online first)

Book contributions
Contribution for the media
Organization of events for VET professionals, policymakers and stakeholders
Panel discussions
Scientific Presentation
Books
Non-Scientific Presentation
Edited books
National presentation
Reports
Lectureship
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Other publications
Magazines & Media
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Presentations to VET professionals, policymakers and stakeholders
Other
Presentation
Publication
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120-Contact
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3-Berufsbildung gestalten
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3_Betriebliche Ausbildung
3_cadres
3_cadres
3_Docenti presso le scuole professionali e le scuole di maturità
3_Docenti presso le scuole specializzate superiori
3_Einstiegsangebote für Ausbilden und Unterrichten
3_Enseignant-e-s dans les écoles professionnelles
3_enseignant-e-s en écoles supérieures
3_enseignant-e-s en écoles supérieures
3_enseignement bilingue
3_Enseignement des branches professionnelles-1
3_Experts aux examens
3_Formateurs/trices dans les cours interentreprises
3_Formateurs/trices en entreprise
3_Formatrici e formatori in corsi interaziendali,nelle scuole d'arti e mestieri o in altri luoghi della formazione equivalenti
3_Führungskräfte im Gesundheitsbereich (CAS/DAS)
3_HF_Lehrpersonen
3_OrTra / Perite/i d'esame
3_Partner/Kooperationen
3_Prüfungsexperten/-innen (PEX)
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3_ÜK-LeiterIn_BerufsbildnerIn an 3Lernorten
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4-BKU
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4-Formazione continua per insegnanti presso le scuole professionali e le scuole di maturità
4-Formazione continua per risponsabile / capo in istituto di formazione
4-Führung und Leadership-Home
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4-R&D-FS1
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4-Unterricht-kaufmännische-Grundbildung/Detailhandel(IKA/W&G/Sprachen)
4-Weiterbildung für ÜK-Leiter/-innen und Berufsbildner/-innen (3. Lernort)
4_ABU
4_Andere Interessierte
4_Chef-fe-s expert
4_Chefexperten/-innen
4_Einstiegsangebote für Ausbildende im Betrieb
4_Einstiegsangebote_für_Unterrichtende
4_enseignement à la maturité professionnelle
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4_Expert-e-s aux examens en école supérieure
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4_Expert-e-s aux examens en entreprises
4_Fachvorgesetzte IPA
4_Formation continue_cadres
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4_Formation continue_CIE
4_Formation continue_enseignants
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4_Formazione continua per formatrici e formatori in corsi interaziendali, nelle scuole d'arti e mestieri o in altri luoghi della formazione equivalenti
4_Formazione continua per formatrici e formatori in corsi interaziendali{{;}} nelle scuole d'arti e mestieri o in altri luoghi della formazione equivalenti
4_Formazione continua per insegnanti presso le scuole professionali e le scuole di maturità
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4_Formazione e formazione continua per perite/i d'esame
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4_Insegnamento di materie professionali
4_Insegnamento in una scuola che prepara alla maturità professionale
4_Insegnamento presso una scuola specializzata superiore (attività a titolo accessorio)
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4_Prüfungsexperte/-in in Höheren Berufsbildung
4_Prüfungsexperten/-innen
4_Prüfungsexperten/-innen aus Betrieben
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4_Supérieurs hiérarchiques TPI
4_Supérieurs hiérarchiques TPI
4_SVEB / Passerellen
4_Unterricht kaufmännische Grundbildung / Detailhandel (IKA / W&G / Sprachen)
4_Unterricht-BM-und-BMS
4_Weiterbildung für ÜK-Leiter/-innen und Berufsbildner/-innen (3. Lernort)
4_Weiterbildungen
4_Weiterbildungsangebote
4_Weiterbildungsangebote für Berufsbildner/-in im Betrieb
5-Führung und Leadership-Home
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50_Archives_Evénements_FC
5_Ausbildung ABU-Lehrpersonen
5_Ausbildung BKU-Lehrperson im Hauptberuf
5_Ausbildung Lehrpersonen an landwirtschaftlichen Berufsfachschulen (Kooperation HAFL)
5_Begleiten, Beraten, Coachen
5_Begleiten-Beraten-Coachen
5_Capi perite/i
5_Enseignement bilingue
5_enseignement des branches professionnelles
5_Evénements_Formation continue
5_Expert-e-s aux examens en école supérieure
5_Expert-e-s_aux_examens_en_école_professionnelle
5_FC_certifiante_CAS_DAS_MAS_cadres
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5_FC_certifiante_CAS_DAS_MAS_enseignants
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5_Formazione continua su misura
5_Kurse
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5_Prüfungsexperte/-in
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