Sappa, V., & Bonica, L. (2011, settembre). La formazione Professionale come nuova transizione normativa: continuità o discontinuità con il commitment dell’apprendimento?, In Rabaglietti E., Sica L. (Convenors) “Nuove forme di transizione all’adultità: adolescenti ed emerging adults di fronte ai compiti di sviluppo”. Presentazione al XXIV Congresso Nazionale AIP Sezione Psicologia dello Sviluppo e dell’Educazione, Genova, Italia.