Transfer into practice - Research Field 1.1

Knowledge transfer on topics and development of Vocational Education and Training in the research field «Education technologies in VET programmes»

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Transfer into practice - Research Field 1.1

Cosoli, R. (2023, aprile). Effetti della realtà virtuale immersiva sull’apprendimento: vantaggi e svantaggi. Presentazione avvenuta durante il CAS formatore digitale. Scuola universitaria federale per la formazione professionale SUFFP, Lugano, Svizzera.

Candido, V. (2023, aprile). La realtà aumentata a supporto dell'apprendimento di nuove procedure. Presentazione avvenuta alla presenza del gruppo d'interesse della Scuola universitaria federale per la formazione professionale SUFFP, Lugano, Svizzera.

Cosoli, R. (2023, aprile). La Realtà Virtuale, in modalità desktop e immersiva, a supporto dello sviluppo delle competenze di progettazione. Atelier in presenza del gruppo d’interesse della Scuola universitaria federale per la formazione professionale SUFFP, Lugano, Svizzera.

Antonietti, C. (2023, febbraio). L’utilizzo del video nell’insegnamento per competenza: scenari didattici e artefatti possibili. Laboratorio sull'utilizzo di ivideo.education (CFA-CFP 22-23). Scuola universitaria federale per la formazione professionale SUFFP, Lugano, Svizzera.

Antonietti, C. (2023, febbraio). Il video a 360° nell'educazione professionale: dalla modalità desktop al suo utilizzo in modalità immersiva. Atelier rivolto ai formatori CFA-CFP. Scuola Universitaria Federale per la Formazione Professionale SUFFP, Lugano, Svizzera.

Candido, V. (2023, febbraio). Realtà aumentata, presente e futuro: dagli smartphone ai dispositivi indossabili. Presentazione avvenuta alla presenza dei docenti in formazione professionale. Scuola universitaria federale per la formazione professionale SUFFP, Lugano, Svizzera.

Cosoli, R. (2023, febbraio). La Realtà Virtuale nell'educazione professionale: dalle applicazioni desktop al suo utilizzo in modalità immersiva. Atelier di Realtà Virtuale rivolto ai formatori CFP. Scuola universitaria federale per la formazione professionale SUFFP, Lugano, Svizzera.

Cattaneo, A. (2023, January). Integrating Educational Technologies in Swiss VET: Pictures from Research-and-Practice Cases. Presentation for Educational Developers and Learning Technologies Advisors at the Ara Institute of Canterbury, Canterbury, New Zealand. (online)

Cattaneo, A. (2023, gennaio). La continuità della ricerca sulla trasformazione digitale in Ticino. Da Dual-T ai nuovi progetti sulle tecnologie immersive. Scuola universitaria federale per la formazione professionale SUFFP, Lugano, Svizzera.

Candido, V. (2023, gennaio). La realtà aumentata immersiva, nuove frontiere per la formazione. Scuola universitaria federale per la formazione professionale SUFFP, Lugano, Svizzera.

Amenduni, F. (2023, gennaio). Progettare un Virtual Tour con H5P per l'insegnamento della Lingua 2. Presentazione avvenuta nell'ambito Modulo D (DMP 22-25) - Tecnologia, educazione e didattica. Scuola universitaria federale per la formazione professionale SUFFP, Lugano, Svizzera.

Amenduni, F. (2023, gennaio). Tecnologie a supporto della scrittura collaborativa. Presentazione avvenuta nell'ambito del Modulo D (DMP 22-25) - Tecnologia, educazione e didattica. Scuola universitaria federale per la formazione professionale SUFFP, Lugano, Svizzera.

Walker, G., Amenduni, F., Cosoli, R., & Cattaneo, A. (2023, January). Creativity in immersive versus non immersive VR Environment using "GardenVR". Collission series "My Project-lunch". Project BeLEARN, Bern, Switzerland.

Antonietti, C. (2023, January). "Aprendizagem e uso de tecnologia nas escolas", Podcast Interview for Escribo - Innovation for Learning. (online)

Walker, G., Cosoli, R., Amenduni, F., & Cattaneo, A. (2022, Dezember). Kreativität und Virtual Reality in der (Berufs-)bildung. Workshop zum Innovationshalbtag der Berner Gymnasiallehrer. Gymnasium Kirchenfeld, Bern, Schweiz.

Amenduni, F. (2022, December). Digital Transformation of Apprenticeship: Emerging Opportunities and Barriers. The SKILLS Bridge Masterclass EP2, organized by International Labor Organisation (ILO), Webinar. (online)

Antonietti, C. (2022, dicembre). Partecipazione e presentazione dei contenuti agli incontri di formazione nell’ambito del modulo D (DMP 22-25). Scuola universitaria federale per la formazione professionale SUFFP, Lugano, Svizzera.

Cattaneo, A. (2022, December). Pictures on exploiting visual displays to enhance tech-supported VET experiences. Presentation at the event for the launch of the book: "Educational Technologies for Vocational Education. Experiences as Digital Clay". BeLearn, Bern, Switzerland.

Antonietti, C. (2022, novembre). Presentazione funzionalità HP5 su piattaforma Moodle. Incontro di formazione nell’ambito del modulo A (CMaP-CSS 22-23). Scuola universitaria federale per la formazione professionale SUFFP, Lugano, Svizzera.

Mugler, J., & Walker, G. (2022, November). Innovative Lernkulturen- Selbstgesteuertes Lernen in der Berufsbildung. Spartenübergreifender Austausch. Forum Eidgenössische Hochschule für Berufsbildung EHB, Zollikofen, Schweiz.

Cattaneo, A., Antonietti, C., & Cosoli, R. (2022, November). Digital Transformation in Vocational Training. 13. Impulsis Forum, Kulturhaus KOSMOS Zürich, Switzerland.

Amenduni, F. (2022, ottobre). Tecnologie nella formazione professionale. Lezione svolta a distanza presso il corso di "Psicologia dell'educazione e dell'e-learning" dell'Università degli Studi di Bari, Bari, Italia. (online)

Antonietti, C. (2022, ottobre). Come creare presentazioni multimediali efficaci. Learning Lab. Swiss Digital Days, Lugano, Svizzera.

Book contributions
Contribution for the media
Organization of events for VET professionals, policymakers and stakeholders
Panel discussions
Scientific Presentation
Books
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4-Unterricht-kaufmännische-Grundbildung/Detailhandel(IKA/W&G/Sprachen)
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4_Formazione continua per formatrici e formatori in corsi interaziendali, nelle scuole d'arti e mestieri o in altri luoghi della formazione equivalenti
4_Formazione continua per formatrici e formatori in corsi interaziendali{{;}} nelle scuole d'arti e mestieri o in altri luoghi della formazione equivalenti
4_Formazione continua per insegnanti presso le scuole professionali e le scuole di maturità
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5_Begleiten-Beraten-Coachen
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