Barabasch, A., & Hartmann, E. A. (2011, März). Durchlässigkeit zwischen akademischer und beruflicher Bildung. Welche Rolle spielen Äquivalenzvergleiche in der Verbesserung der Durchlässigkeit zwischen beruflicher und hochschulischer Bildung? Beitrag präsentiert an den Hochschultagen berufliche Bildung der Universität Osnabrück, Osnabrück, Deutschland.