Bonoli, L. (2012). Que peut-on savoir du formé pour le former ? Pour une épistémologie de la situation d’enseignement en contexte interculturel. Dans M. Debono & C. Goï (dir.), Regards interdisciplinaires sur l’épistémologie du divers. Interculturel, herméneutique et interventions didactiques (p. 29-52). Fenelmont: Éditions Modulaires Européennes.