Aprea, C., Cattaneo, A. & Sappa, V. (2015). Mind the gap: boundary-crossing an den Übergängen von informellem und formalem Lernen in der beruflichen Bildung. In G. Niedermair (Hrsg.), Informelles Lernern. Annäherungen – Problemlagen – Forschungsbefunde (S. 265-280). Linz: Trauner Verlag.